Notice: Function _load_textdomain_just_in_time was called incorrectly. Translation loading for the it-l10n-ithemes-security-pro domain was triggered too early. This is usually an indicator for some code in the plugin or theme running too early. Translations should be loaded at the init action or later. Please see Debugging in WordPress for more information. (This message was added in version 6.7.0.) in /home/cilliumfqj/www/wp-includes/functions.php on line 6114
تراتيب الإضراب الاحتجاجي | CILLIUM FM
أخبار وطنيةالأخبار

تراتيب الإضراب الاحتجاجي

تنفيذا للقرار الذي اتخذته الجامعة العامة للتعليم الثانوي والقاضي بتنفيذ إضراب احتجاجي حضوري بكافة المؤسسات التربوية العمومية طيلة يوم الثلاثاء 9 نوفمبر 2021 وذلك على خلفية الاعتداء الوحشي الذي تعرّض له الزميل الصحبي بن سلامة أستاذ التاريخ والجغرافيا بمعهد ابن رشيق بالزهراء. تدعو الجامعة العامة للتعليم الثانوي كافة هياكلها النقابية وعموم المدرسات والمدرسين إلى التقيّد بالتراتيب التالية:

1. التحاق كافة المدرسات والمدرسين بمؤسساتهم التربوية بما في ذلك الذين يدرسون أثناء الحصة المسائية أو الذين لا يدرسون يومها.

2. الالتحاق بقاعات الأساتذة مباشرة إثر الانتهاء من موكب تحية العمل وتأثيث الاجتماع العام داخلها بنقاشات حول واقع المؤسسة التربوية وظروف العمل بها وتقديم مقترحات وتصورات حول طرق التصدي إلى العنف المسلط على الأسرة التربوية والخطط النضالية المستوجبة.

3. تضمين كافة المقترحات والتصورات والحلول والبدائل صلب لوائح تحيلها النقابات الأساسية إلى فروعها الجهوية التي تحيلها بدورها بعد تجميعها إلى الجامعة العامة للتعليم الثانوي لضبط التصورات المستقبلية والخطط النضالية المناسبة.

4. التحول انطلاقا من الساعة العاشرة صباحا إلى المندوبيات الجهويّة للتربية وتنظيم وقفات احتجاجية أمام مقرّاتها تتواصل على امتداد ساعتين على أقل تقدير.

5. بالنسبة إلى السيدات والسادة مديرات المؤسسات التربوية ومديريها فإنهم مدعوون إلى الالتحاق بقاعات الأساتذة مباشرة بعد موكب تحية العلم وتنظيم سير العمل بالمعهد وامتناعهم عن مباشرة أي مهمة من مهامهم اليومية عدى التدخل عند حدوث ما يستوجب ذلك من طارئ.

مقالات ذات صلة

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

زر الذهاب إلى الأعلى